機(jī)器人（編程）老師

職位描述

任職資格：

1)大專及以上學(xué)歷；學(xué)前教育/師范類/計(jì)算機(jī)類/機(jī)械類/相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；

2）熟悉計(jì)算機(jī)編程語言，scratch\\Python\\JAVA C

3)普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力、邏輯思維能力和動(dòng)手能力強(qiáng)；

4)擅于鉆研，有責(zé)任心、愛心、耐心、和力；

5)熱愛教育事業(yè)，喜歡孩子；

6) 以下情況優(yōu)先考慮：A.有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；B.參加過機(jī)器人競賽、演講比賽、辯論賽；C.有學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等組織經(jīng)歷；D.有舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)；

工作職責(zé)：

1) 按照編程教研課程內(nèi)容，負(fù)責(zé)講授課程；

2) 對課程進(jìn)行指導(dǎo)，包括機(jī)器人搭建、編程教學(xué)以及組織學(xué)生參加競賽等；

3）負(fù)責(zé)把控班級學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)員進(jìn)行溝通交流；

3) 負(fù)責(zé)整理學(xué)員學(xué)習(xí)報(bào)告，定期做家長回訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；

4) 負(fù)責(zé)及時(shí)批改學(xué)員作業(yè)，并解答學(xué)生問題，進(jìn)行有效的輔導(dǎo)；

5) 負(fù)責(zé)組織學(xué)生測評，并評定成績，做好成績分析工作；

6) 配合公司完成相應(yīng)的各種活動(dòng)，及日常工作安排；

薪資待遇：基本工資+課酬+提成+專業(yè)培訓(xùn)+節(jié)假日福利+年終獎(jiǎng)金+五險(xiǎn)，特別優(yōu)秀者具體***。

工作地點(diǎn)：南寧市北湖北路2號(hào)大唐天城購物中心

您沒有教育機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系

只要您喜歡小朋友，喜歡動(dòng)手做搭建、喜歡與小朋友-起學(xué)習(xí)、喜歡去嘗試新的事情，有耐心熱愛教學(xué)行業(yè)，有耐心并且喜歡挑戰(zhàn)；經(jīng)過崗前培訓(xùn)考核上崗(帶薪培訓(xùn))

我們期待有創(chuàng)新，有想法，敢挑戰(zhàn)的你加入！ 

公司簡介

鳳凰機(jī)器人是鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)旗下高端機(jī)器人教育學(xué)校。鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)是中國文化產(chǎn)業(yè)重要的戰(zhàn)略投資者，是我國銷售、資產(chǎn)雙 超百億的國有大型出版文化企業(yè)，總體經(jīng)濟(jì)規(guī)模和綜合實(shí)力位居全國行業(yè)前列。 集團(tuán)旗下鳳凰傳媒是我國的文化傳媒類上市公司，具有很高的市場影響力和品牌 美譽(yù)度。

“鳳凰機(jī)器人”以機(jī)器人教育培訓(xùn)為載體，以3-18歲兒童和青少年為對象， 努力打造我國有影響力的兒童和青少年科技創(chuàng)新教育平臺(tái)。從小基于鳳凰機(jī)器人 課程的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新研究，將對中國兒童和青少年的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

  為了適應(yīng)未來科技社會(huì)對技術(shù)型人才的需要，讓機(jī)器人這個(gè)看似高深的類人智能電子產(chǎn)品正在走向大眾教育,不少地區(qū)陸續(xù)把機(jī)器人教育納入中小學(xué)教育信息技術(shù)教材中。機(jī)器人作為增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展及創(chuàng)新能力訓(xùn)練的有效工具，在教育界逐漸得到認(rèn)同。鳳凰機(jī)器人正是順應(yīng)了機(jī)器人教育的需求，引進(jìn)樂高和慧魚課程。

樂高課程--做中玩，玩中學(xué)

樂高課程是集合一些教育專家共同開發(fā)的機(jī)器人教育課程。用的是專門的樂高教具，用這些教具，可以搭出千變?nèi)f化的東西，到高階課程的時(shí)候，還有類似單片機(jī)的小處理器，聲光電等多種傳感器以及配套的圖形化軟件，可以編程，搭建機(jī)器人，做復(fù)雜的活動(dòng)。讓孩子在玩中學(xué)習(xí)很多知識(shí)，比如杠桿，齒輪，加速度，風(fēng)能，電能，太陽能等等，每門課都有不同的知識(shí)點(diǎn)，循序漸進(jìn)的讓孩子加深理解。"在做中玩，玩中學(xué)"這種學(xué)習(xí)方法，比課堂上單純的講解，來得更加生動(dòng)和直觀。

慧魚課程--互動(dòng)學(xué)習(xí)，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)

樂高課程是針對3~6歲的幼兒進(jìn)行的機(jī)器人教育，讓孩子在娛樂中很快地接受這一教育。而來自德國的慧魚課程是樂高課程的升華。針對6歲以上的小朋友，慧魚課程更具有專業(yè)性、互動(dòng)性?；埕~模型采用優(yōu)質(zhì)尼龍塑膠材料，工業(yè)燕尾槽機(jī)構(gòu)、六面皆可拼接、反復(fù)拆裝、無限擴(kuò)充的特點(diǎn)，表現(xiàn)機(jī)械構(gòu)件及科學(xué)原理，可編程控制。在慧魚機(jī)器人教育的過程中，青少年不僅能鍛煉手腦，統(tǒng)合感覺器官，更能得到順序、邏輯、推論等的智能訓(xùn)練，還能得到想象、感覺、表達(dá)等創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及自信心、獨(dú)立自主、團(tuán)隊(duì)組織等個(gè)性的發(fā)展。

機(jī)器人教育是實(shí)施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、技術(shù)教育以鍛煉青少年的動(dòng)手能力、思維模式，增強(qiáng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)新一代的科技人才。鳳凰機(jī)器人的樂高和慧魚教育，讓孩子在繪聲繪色、互動(dòng)教學(xué)中玩到知識(shí)，觸碰科學(xué);在創(chuàng)意搭建、激發(fā)潛能中秀出個(gè)性，展示自我。這一教學(xué)特色，正符合了機(jī)器人教育的目的。